一個老婆婆在屋子後面種了一大片玉米。
一個顆粒飽滿的玉米說道：'收穫那天，老婆婆肯定先摘我，因為我是今年長得最好的玉米！'
可是收穫那天，老婆婆並沒有把它摘走。'明天，明天她一定會把我摘走！'很棒的玉米自我安慰著。
一個顆粒飽滿的玉米說道：'收穫那天，老婆婆肯定先摘我，因為我是今年長得最好的玉米！'
可是收穫那天，老婆婆並沒有把它摘走。'明天，明天她一定會把我摘走！'很棒的玉米自我安慰著。
- Nov 07 Fri 2008 09:32
最棒的玉米（最棒的你）
- Nov 07 Fri 2008 09:30
莫忘初衷
做任何改變，多少會遇到想放棄的階段。但請回想當初為何要做這個改變的初衷，會幫助自己撐下去的。
想改變嗎？
您過膩了一成不變的生活，想要有改變嗎?想改變是很好的事，只是我們常會沒有毅力，致使半途而廢，對吧？
想改變嗎？
您過膩了一成不變的生活，想要有改變嗎?想改變是很好的事，只是我們常會沒有毅力，致使半途而廢，對吧？
- Nov 07 Fri 2008 09:26
教師祈禱文
- Nov 07 Fri 2008 09:20
心地不平,一切不平
心地不平，一切不平 （面對道場是非的心態）郭明義講於2008年2月
臨濟禪師說過一句話：「王令已行天下遍，將軍塞外絕煙塵。」王令，是指聖旨，當然也是指天律，上天的律法，已經遍行天下，所以將軍不必再在邊塞外征戰了。人間沒有所謂的「不公平」人所做的一切善惡，會纖毫不差的結出應有的果報。我們修道人不必為人間不平或道場不平而掀起征戰。
臨濟禪師說過一句話：「王令已行天下遍，將軍塞外絕煙塵。」王令，是指聖旨，當然也是指天律，上天的律法，已經遍行天下，所以將軍不必再在邊塞外征戰了。人間沒有所謂的「不公平」人所做的一切善惡，會纖毫不差的結出應有的果報。我們修道人不必為人間不平或道場不平而掀起征戰。
- Nov 04 Tue 2008 21:54
有助益的回饋
回饋既可增進自我覺知，又可提供未來行為的參考，給予回饋的態度與方法就相當重要，不可威脅到接收者或引起其防衛行為，否則就不可能正確的接收並了解別人的回饋。它應該是有助益並且是沒有威脅的：
１．把回饋的焦點放在行為上而非其人格上：回饋宜放在具體的行為，而不是你想像他的特質如何。例如，「在會議上你經常發言」而不是「你是個愛說話的人」。前者是你聽到或看到、觀察到的行為，而後者是個人特質的推論或解釋。
２．回饋最好用描述的方式（description），而不是用判斷的方式（judgment）:回饋最好是敘述所發生的事，而不是判斷對錯或好壞。例如，「你發音時不太清楚，聲音太小聽不到。」而不是「你是一個很糟糕、很蹩腳的演講者。」批判來自某種架構或價值系統，應該要避免，否則會引起接收者的防衛；盡可能用描述性的方式，它是中立的（neutral），不但不會引起防衛，也提供對方正確客觀的資訊了解自己。
１．把回饋的焦點放在行為上而非其人格上：回饋宜放在具體的行為，而不是你想像他的特質如何。例如，「在會議上你經常發言」而不是「你是個愛說話的人」。前者是你聽到或看到、觀察到的行為，而後者是個人特質的推論或解釋。
２．回饋最好用描述的方式（description），而不是用判斷的方式（judgment）:回饋最好是敘述所發生的事，而不是判斷對錯或好壞。例如，「你發音時不太清楚，聲音太小聽不到。」而不是「你是一個很糟糕、很蹩腳的演講者。」批判來自某種架構或價值系統，應該要避免，否則會引起接收者的防衛；盡可能用描述性的方式，它是中立的（neutral），不但不會引起防衛，也提供對方正確客觀的資訊了解自己。
- Nov 04 Tue 2008 21:40
如何扮演一位成功的輔導員
一、前言：
（１）輔導員是整個育樂營與學員之間的橋樑，因此，他的任務是把育樂營想要傳達的訊息傳達給學員，藉著各種機會了解學員的想法及需要，解決他們的疑問和困難，提供更快樂的情境，更安全的生活，進一步引導他們在活動中自然的學習。
（２）輔導員是最直接與學員接觸，也是最經常和學員在一起的辦事人員，可說是最勞苦功高的第一線尖兵，也是學員感觸與印象最深刻的一個人，更可以說是身繫活動成敗的關鍵人物。
（１）輔導員是整個育樂營與學員之間的橋樑，因此，他的任務是把育樂營想要傳達的訊息傳達給學員，藉著各種機會了解學員的想法及需要，解決他們的疑問和困難，提供更快樂的情境，更安全的生活，進一步引導他們在活動中自然的學習。
（２）輔導員是最直接與學員接觸，也是最經常和學員在一起的辦事人員，可說是最勞苦功高的第一線尖兵，也是學員感觸與印象最深刻的一個人，更可以說是身繫活動成敗的關鍵人物。
- Nov 04 Tue 2008 21:09
八種讚美絕招 讓孩子更棒!!
文章摘錄 秀巒國小校長 鄭陳宏
每個人都希望自己被別人肯定，小孩子也不例外，所以表揚和讚美是教育孩子最有效的方式之一。在孩子還沒有學會正確的行為規範之前，需要用「讚美」作為行動 準則，因此，家長若想要孩子按照一定的行為方式去做，就必須肯定孩子積極的一面，鼓勵他繼續往好的方面發展。然而，「讚美」需要有技巧，若方式不當，可能 會適得其反，就讓幼教專家告訴父母們八大「讚美」絕招。
每個人都希望自己被別人肯定，小孩子也不例外，所以表揚和讚美是教育孩子最有效的方式之一。在孩子還沒有學會正確的行為規範之前，需要用「讚美」作為行動 準則，因此，家長若想要孩子按照一定的行為方式去做，就必須肯定孩子積極的一面，鼓勵他繼續往好的方面發展。然而，「讚美」需要有技巧，若方式不當，可能 會適得其反，就讓幼教專家告訴父母們八大「讚美」絕招。
- Nov 04 Tue 2008 21:03
青少年心理
一、前言：
青少年時期，在人生發展的過程中，是處於一個「摸索」的階段，從兒童到大人之成長過程中，青少年面臨心理上及生理上劇烈地變化，而不知所措，因而需要輔助，引導來走過這段辛苦成長的歲月
班級管理 (4)